Apprendre à voir – Malette pédagogique pour une initiation au design conçue par le madd-bordeaux en collaboration avec l’Académie de Bordeaux

Pour les enseignants, en autonomie dans leur classe du 1er degré : cycle 2 (CP, CE1, CE2) et cycle 3 (CM1, CM2 et 6ème)
Projet d’Education artistique et culturelle conçu par le musée des Arts décoratifs et du Design (madd-bordeaux)

À travers la sélection d’une trentaine d’objets anonyme ou conçus par des designers représentés dans les collections du musée, la mallette pédagogique « Apprendre à voir » propose une initiation au design pour les élèves du 1er degré. Le designer conçoit des objets en lien avec des usages. Pour sensibiliser les élèves à cette démarche, l’observation et la manipulation de ces objets leur permettront d’appréhender le processus de création, les matériaux, les formes, les usages. Cette première initiation au concept de design permet d’associer plusieurs thématiques et de mettre en perspective les usages de chacun : se représenter le monde, exprimer ses émotions, raconter une histoire. Porté par une démarche scientifique, cet outil d’expérimentations s’appuie sur la curiosité naturelle des enfants et leur instinct pour l’exploration et la manipulation. Une mallette qui permet de convoquer l’imaginaire, l’expérience et le sens de l’observation pour découvrir et mettre en œuvre de nouveaux procédés, de nouvelles façons d’agir et de créer des liens.

Contenus de la mallette : 20 objets anonymes, 13 objets de design, un dossier pédagogique, des suggestions d’ateliers, des jeux, des pistes d’explorations transversales pour un travail avant et après la découverte des objets…

Avec le soutien de la Fondation Verrechia, des maisons d’éditions Alessi et FSB, et du fabricant Sunclear.